Z hodin anglického jazyka

Do fotogalerie byly vloženy snímky z hodin anglického jazyka. Jak je z většiny záběrů zřejmé, anglický jazyk děti baví, a to i ty nejmladší, tedy prvňáčky.

Kompletní fotogalerie

Super-Nature - jedeme dál

Také letos budeme na naší škole žákům 1. až 3. tříd dokazovat, jaká může být legrace učit se anglicky, a to prostřednictvím interaktivních her, zábavných aktivit, naživo hraných a zpívaných původních písniček a příběhů zaměřených na nauku o přírodě. Super-Nature motivuje děti k tomu, aby se naučily slovní zásobu okolo 500 nových anglických slov v každém z kurzů, a to pomocí výukových materiálů, které byly navrženy tak, aby mladé studenty co nejvíce podpořily a posílily jejich postoj k výuce anglického jazyka.

Více informací o projektu, do kterého je naše škola zapojena, naleznete na www.supernature.cz (Karel Folber)

 

Grantový projekt SUPER – NATURE pro ZŠ na 1. základní škole Rakovník

Projekt rozšíření výuky AJ na ZŠ, který  realizuje  Vzdělávací  institut  Středočeského  kraje ve spolupráci se 13 základními školami Středočeského kraje. Jedná se o výuku anglického jazyka v 1. a 2. ročníku, která na těchto školách probíhá již osmý měsíc.

Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Reportáž z hodiny anglického jazyka

 

Hodina začíná poměrně chaoticky, ale za pár okamžiků jsou už všichni na svém místě a zahajují hodinu anglickou písní, při které se uvedou do výuky. Všichni se nám představili samozřejmě v angličtině. Měly jsme pocit, že jsou na tom s angličtinou lépe než my, a to byl teprve začátek hodiny. Je to velmi obdivuhodné na tak malá „stvořeníčka“. Jsou to všechno šikovné děti, které určitě tato forma angličtiny baví. A jaká forma? Paní učitelka se snaží, aby se děti při výuce bavily. V průběhu celé hodiny se zpívá, gestikuluje, aby měly vše z „praxe“.   Děti nám popsaly své tělo, dům, jak zvenčí, tak zevnitř. Pojmenovaly členy rodiny a spočítaly všechny prstíčky. Osobně si myslíme, že jim tento způsob výuky hodně pomůže. Je sice potřeba zvládnout pár technických problémů s organizací těchto „capartů“, ale to se dá pochopit a omluvit.

Paní učitelka si určitě zaslouží obdiv, přejeme jí i dětem  hodně štěstí a pevné nervy.

Jana Koreňová, Barbora Hájková – IX.A